“双减”后艺术教育备受青睐，教培机构如何乘势而为？

著名艺术教育家罗恩菲尔德认为：

“艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自我创造的潜能。尤其在于艺术能和谐地统领成长过程中的一切，造就出身心健康的人。”

2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），明确表示了应把美术艺术全面纳入中考改革。

目前，全国已经有江苏、湖南、云南和河南4个省已全面启动美育中考，同时还有山东、四川、山西、内蒙古和吉林5个省、12个地市已经开始中考美育的计分。

美育进入中考让以往作为兴趣课的美术、音乐等学科变成了必考课，曾经可有可无的艺术教育成为了刚需，这也带动素质教育迎来了新的春天。

事实上，艺术教育并不是近两年才火起来的，随着人们对孩子学习成长关注度的不断提升，越来越多家长通过课外兴趣课的形式来培养孩子的才艺，艺术教育成为教育行业的热门赛道。

据睿艺《2018年中国家庭素质教育消费报告》调查数据，65%的家长会选择艺术类教育作为素质教育方向，艺术类教育成为最受欢迎的素质教育。

近些年，无论是一线城市还是不发达地区的乡镇家长都积极地将少儿送往各类艺术培训机构学习。

在“双减”政策实施后，学科类教育赛道缩紧，素质教育成为了市场和资本竞相追逐的蓝海领域。

素质教育进入发展红利期，很多资本也开始关注素质教育的各大细分赛道，大量培训机构开始抢占艺术教育培训市场，艺术教育市场规模迎来新的增长。

从需求角度来说，双减政策实施后，孩子们的家庭作业减少了，课外班不能去了，一下子空余出很多时间，艺术教育培训成为了大多数家长的首选。

近年来，随着消费升级和人民素质水平的提高，接受过良好教育的新一代家长都对艺术教育的重要性有了一定的理解与认识，并且愿意投入更多的教育成本。

与此同时，国家不断出台政策，支持发展素质教育，提升素质教育在考试中所占比重，艺术教育成为刚需性需求，也为素质教育带来了发展的契机。

在供需两旺的情况下，艺术教育仍然面临着转型难、师资少、获客难、转化难等痛点。

随着互联网、视频、直播等应用技术的不断升级，用户越来越习惯于选择线上课程来进行学习。“互联网+教育”模式让教育行业的学习场景、传播手段、交互方式等都发生了巨大变化。

面对市场增量，艺术教育培训需要加快线上化布局，例如，可以借助创客匠人等专业的泛知识场景数字化技术服务商搭建专属的线上教育平台，将传统的课程与新方法、新工具运用结合起来，构建更符合现代化学员体验的学习场景和学习内容。

艺术教育机构线上化转型，首先要搭建好线上教育平台。创客匠人为艺术教育机构提供公众号、小程序、知识付费APP、PC网校等多种端口的线上平台，为艺术教育机构打造专属的线上知识店铺，更好地沉淀私域流量，实现引流获客和转化变现。

艺术教育机构搭建的线上知识店铺需要具备多元化的教学方式，尤其要注意结合当下时兴的视频直播课、语音直播课等，例如，艺术教育机构可以开设小班直播课，结合电子白板、屏幕共享、连麦互动、多端协作等操作来还原线下学习场景，加深师生交互。

▲创客匠人产品闭环

艺术教育机构还可以结合创客匠人限时折扣、优惠券、拼团、砍价、推荐有礼、幸运大转盘等营销工具策划营销活动。

通过线上知识店铺，用户可以直接了解优惠课程以及店铺的最新活动，根据自己的需求查询相关课程信息，并且参加自己感兴趣的营销活动等，进一步提高用户的转化变现效率。

此外，在学员转化付费后，机构老师还可以结合企微工具、圈子、社群等来管理和运营学员，更高效实现私域用户的留存和复购，为艺术教育机构带来新的营销增长。

我国的艺术教育行业还正在处于高速发展期，对于艺术教育从业者来说，这是一个抢占市场先机的好机会。

艺术教育机构需要加快线上转型步伐，帮助用户有效降低学习成本，同时，高质量对接潜在优质生源，为长期可持续发展奠定基础。